校本課程
兩文兩語教學﹕
- 除中文科外，本校所有科目均以英語作為授課語言；而華語學生及非華語學生之中文科均以普通話授課。
- 外籍英語老師和我國的普通話老師除授課外，還於小息時與學生交流。
- 鼓勵學生每天閱讀不同類型的中或英文讀物；家長義工擔任閱讀大使。
- 開設普通話及英語話劇組，營造兩文兩語的學習環境。
德育發展﹕
- 早會設有不同的德育課題及分享，培養學童個人素養及品德。
- 學習不同文化及各國節慶，建立世界觀。
- 強調團隊精神，重視紀律訓練。
- 小領袖計劃，加強協助及互助精神。
優化體藝教育﹕
- 課後設有多元化的體育、音樂及美術活動，如跆拳道、滾軸溜冰、足球、籃球、合唱團、美術學會等，供學生自由參予，培養全人發展。
- 每週設有必修的多元智能課，如小廚師、戲劇、印度語、健身操、普通話急口令、奧數、漫畫等，以發展他們的不同潛能。
- 鼓勵學生參加各類比賽，建立自信、合群、從而增強成就感。
**本校不設精英班制度。
英文
通過戲劇激發學生學習英語的興趣。通過以下方式培養思維能力
中國語文
均衡及全面發展學生聽說讀寫的綜合語文能力。加強中國文學元素，培養學生的審美能力和審美情趣。
中文科(非華語)
掌握漢字的基本結構；學習單詞和偏旁的成分
數學
我們部門非常重視保持學生學習墊子的興趣
常識
為學生提供整合關鍵學習領域的技能、知識和價值觀的機會
音樂
培養創造力、欣賞各種音樂和有效溝通的能力
體育
發展運動技能，通過體育活動獲得必要的知識，培養積極健康的生活方式的積極價值觀和態度。
視覺藝術
發展創造力和批判性思維，培養審美敏感性，建立文化意識和有效溝通
資訊科技
培養學生對計算的興趣，從而促進他們的邏輯思維、獨立思考
圖書課
配合學校第二大關注點：培育學校閱讀文化
全人成長課
開發他們的個人潛能，發展他們健康的自我概念，並採取積極的態度